就像一场革命,由互联网企业引起的对传统行业的改造,在轰轰烈烈的进行,金融、医疗、旅游、商务……已经无一不在被互联网改变。 "慕课"(MOOC)是由 Massive Open Online Course 缩写而成,被誉为 "印刷术发明以来教育大的革新",呈现 "未来教育"的曙光, 2012年起开始在硅谷有公司开始尝试,目前美国? 较为成熟的平台有Coursera、edx和Udacity。国内高等学府也投身到MOOC大潮,北京大学、清华大学加入美国edX平台,复旦大学、上海交通大学等加入Coursera。但在线教育并不只是 个视频课堂或早期的函授课程,通过互联网平台和高科技视听手段能让教育的内容和方式变得更丰富。慕课的另一个特征是不付费,也就是说学习课程是免费的,主要是通过增值服务盈利。 但是成熟的 MOOC 应该是一条完整的产业链,前端环节 MOOC 的发展要有技术、师资力量、先进的课程体系、推广平台与系统整合,后端环节应包括技能鉴定和认证,并且能为学员? 提供就业机会的信息和渠道,从而才能完成一个教育过程的闭环。目前,这个产业链在国内外其它的在线教育平台还远未形成。
 
八个任何:把新一代数字化互动式学习体验带入了教育行业
在线职业教育产业链可以分为三个阶段:课程视听,实践互动和就业服务,三个阶段互相关联组成一个整体。但目前"慕课"和其它的在线教育则一般是视频学习课堂,缺乏高技能实训? 环节,导致与高校工程类专业和企业无法衔接。为了解决MOOC和其它在线教育网站的问题,央邦在承接传统教育理念的基础之上,利用信息新技术,为产教深度结合专业打造了一套全功 能、多终端、多模式、多媒介、易管理、个性化的实训平台。开放式云培训平台实现了传统面授与其它教育平台还做不到的"八个任何〞:任何人、在任何时间、在任何地点、从任意章 节开始、学习任何课程、学习任何次数、操作任何设备、完成任何实验,用户可以进行"拆毁重建"的高技能实验,把新一代数字化互动式学习体验带入了教育行业。